大阪教育大学は，１８７４年（明治７年）８月に設置された教員伝習所にその起源を求めると１３０年を超える歴史と伝統を有する我が国有数の教育大学です。
　現在の大阪教育大学は，大阪府柏原市の金剛生駒紀泉国定公園内に約６７万平米のメインキャンパスを配置し，教員養成教育と教養教育を通じて有意な人材を輩出する一方，国際都市として交通アクセスはもとより情報・産業の中枢機能を有する大阪市内に天王寺キャンパスを擁し，大阪市天王寺区，平野区及び大阪府池田市の３地区に初等・中等教育並びに特殊教育に対応した１１の附属学校園とともに総合的な教育系大学をめざしています。



１８７２．　８（明治５年）
国民皆学をめざす「学制」公布
１８７３．　８ 文部省，官立大阪師範学校を設立し、生徒募集（定員１００人）を公示

　　　　　　９ 大阪府，難波別院（南御堂）内の集成学校に「講習所」を開設

１８７４．　５ 大阪府，難波別院内に「教員伝習所」を設立
教員５人，生徒は男１２３人・女１人

１８７５．　８ 教員伝習所を「大阪府師範学校」と改称

１８７６．　６ 大阪府師範学校の二等訓導兼監事布施萬が同校の初代校長に就任

　　　　　　９ 大阪府師範学校，修業期間を２年とし，終了後６ヶ月の授業法演習を課し，実質上の在学期間を２年半とする。

１８７７．　６ 第四大区常安町の旧久留米藩邸に校舎を新築，附属小学校も設置

１８７８．　４ 大阪府師範学校，上本町鈴木町の廃校になった官立大阪師範学校跡地に移転

１８８０．　５ 大阪府会で師範学校廃校の動議を提出

１８８１．　２ 大阪府師範学校，上本町鈴木町の校舎が大阪中学校となり，常安町の旧校舎へ戻る


大阪府，堺県を合併し，大阪府師範学校は「府立大阪師範学校」，堺県師範学校は「府立堺師範学校」と改称

　　　　　　７ 府立中学校を廃して，大阪師範学校に中等科を設置

　　　　　　８
師範学校教則大綱制定
１８８２．　９ 附属裁縫場を設け，修業年限２年の小学校裁縫科教員養成課程とする。

１８８４．　９ 大阪師範学校，体操に歩兵操練・遊泳が加わる。

１８８５．　７ 大阪師範学校，附属女子師範学校を仮設し，ほかに裁縫専習科を置く

１８８６．　３ 堺師範学校・奈良師範学校が廃止され，大阪師範学校・吉野師範学校に合併

　　　　　　４
師範学校令・小学校令・中学校令公布
　　　　　　６ 吉野師範学校が廃止され，大阪師範学校に合併

　　　　　　９ 大阪師範学校を「大阪府尋常師範学校」と改称

同校の女学科（附属女子師範学科）が分離独立して大阪府女学校となる

　　　　　１２ 大阪府尋常師範学校，寄宿舎を新設し兵営訓練を実施

１８８７．１０ 大阪府尋常師範学校，生徒の博物・地理・歴史研究のため修学旅行を実施

１８９０．　３ 大阪府尋常師範学校に女子師範学科を置き，生徒は全員寄宿制

１８９０．１０
「教育勅語」発布
１８９２．１０ 大阪府尋常師範学校に附属幼稚園を開き，保育開始
園児募集（６０人）

１８９４．　８
日清戦争勃発
１８９７．１０
師範教育令公布
１８９８．　４ 大阪府尋常師範学校，「大阪府師範学校」と改称

　　　　　１１ 大阪府師範学校，生徒定員の大幅増加により，女子部を分離独立させ，男子部も移転する方針を決定

１９００．　４ 「大阪府女子師範学校」，南区天王寺北山町・小宮町に新校舎竣工

　　　　　　８
小学校令改正（義務教育４年となる）
１９０１．　３ 大阪府師範学校男子部，南区天王寺字南河堀町の新校舎に移転

１９０３．１０ 大阪府師範学校教材研究会編纂『初等教育教材研究』を創刊（宝文館）

大阪府師範学校運動会を初めて開催

１９０４．　２
日露戦争勃発
１９０６．　１ 大阪府師範学校で初めてペスタロッチ会を挙行

１９０７．　３
小学校令改正（義務教育年限が４年から６年に延長）
　　　　　　４
師範学校規程制定により本科第二部を設置
１９０８．　１ 大阪府下小学校教員を対象に附属小学校において授業参観会を初めて開催

　　　　　　４ 「大阪府池田師範学校」，豊能郡池田町の大阪府立池田中学校跡地に開校（全国初の私費制師範学校）

大阪府師範学校，「大阪府天王寺師範学校」と改称

１９１１ 池田師範学校講堂に文相小松原英太郎の揮毫「勤勉質実」を掲額

１９１７．　４（大正６年） 天王寺師範学校，生徒通学の制を設ける

１９２０．　３ 池田師範学校，私費制から給費制に改める

１９２４．１０ 天王寺師範学校，創立５０周年記念式を挙行

　　　　　１２
文部省，師範学校の修業年限を１年延長して５年とし，本科第一部・第二部の卒業生を１年修学させるため専攻科を置くことを通達
１９２５．１１ 大阪府三師範学校学校教育研究会編纂『我等の教育』を発行（修文館）

１９２６．　４ 天王寺師範学校・女子師範学校・池田師範学校に専攻科１学級ずつを開設

１９２７．　２（昭和２年） 天王寺師範学校教育学会編『教育時報』第５輯ペスタロッチ記念号を発行

　　　　　　３ 大阪府女子師範学校，住吉区流町の新校舎に移転

１９２９．１０
世界恐慌始まる（日本では昭和恐慌となる）
１９３１．　９
満州事変勃発
１９３７．　７
日中戦争勃発
　　　　　　 ９ 天王寺師範学校の改築工事を終了し，新校舎に移転

１９３９．　７ 池田師範学校新校舎第１期工事完成，附属小学校が移転して授業を開始

１９４１．　４ 国民学校令施行により附属小学校を附属国民学校と改称

　　　　　１２ 太平洋戦争へ突入
１９４２．　１ 「国民勤労報国令施行規則」により師範学校生徒も出動開始

　　　　　　４ 池田師範学校，池田市城南町に新校舎が完成し移転

１９４３．　３ 師範教育令改正
　　　　　　４ 大阪府から国への移管により，天王寺師範学校・女子師範学校は「大阪第一師範学校」男子部・女子部，池田師範学校は「大阪第二師範学校」と改称され，本科３年・予科２年の専門学校となる

１９４４．　１ 大阪第二師範学校女子部の生徒募集（本科１８０人・予科４０人）

　　　　　　４ 同校女子部，南河内郡富田林町毛人谷の元大阪府立富田林高等女学校跡に開く

　　　　　　８ 「学徒勤労令」公布により，学校報国隊が組織され，勤労動員が行われる

　　　　　　９ 大阪第一師範学校附属国民学校初等科３年から６年までの１０７人の児童が南河内郡東条村の「若楠寮」を分教場として集団疎開

１９４５．　４ 「決戦教育措置要綱」により1年間授業を停止し，本土防衛と生産増強に挺身

　　　　　　５ 戦時教育令公布により「学徒隊」が組織され，本土決戦に備える

　　　　　　７ 大阪第一師範学校男子部附属国民学校高等科生徒が泉北郡信太村の神州塾に宿泊し，和泉町の森田航空株式会社に勤労動員

　　　　　　８ 敗戦で戦争終結
１９４６．　５ 大阪第二師範学校，1ヶ月遅れて入学式を行う

１９４７．　３ 教育基本法・学校教育法公布
１９４７．　４ 新学制により附属国民学校は附属小学校と改称され，附属中学校が併置される

１９４８．　７ 「大阪学芸大学設置認可申請書」を文部大臣に提出

１９４９．　３ 大学設置審査委員会総会において大阪学芸大学の設置を可決
大阪第一師範学校及び大阪第二師範学校を包括して「大阪学芸大学」学芸学部となり，小学校教員養成課程・中学校教員養成課程を設置
大阪第一師範学校長北川久五郎が初代学長に就任

　　　　　　６ 大阪学芸大学開学

　　　　　　７ 新入生５７４人を迎え，第１回大阪学芸大学入学式を挙行

　　　　　１１ 天王寺分校講堂で開学記念式を挙行

１９５０．　４ 聾学校教員養成二年課程を平野分校に設置
学芸を研修する課程（２年・４年）を設置

１９５１．　３ 大阪第一師範学校・大阪第二師範学校・富田林分教場が廃止

　　　　　　４ 附属天王寺小学校・附属天王寺中学校・附属池田小学校・附属池田中学校・附属平野小学校・附属平野中学校・附属幼稚園を設置される

１９５２．　４ 特別教科（音楽）教員養成課程を設置

１９５３ 学芸を研修する課程（２年・４年）を廃止

１９５４．　４ 第二部（夜間課程）小学校教員養成五年課程を天王寺分校に設置
学芸専攻科（教育・心理・社会科教育・理科教育・絵画・体育・音楽）を設置

１９５５．　１ 教育研究所を設置（学内措置）

１９５６．　４ 天王寺分校・池田分校に附属高等学校を設置
中学校教員養成二年課程を廃止し，学生定員を４年課程に振替え

１９５８．　４ 学科制を導入

１９５９ 小学校教員養成二年課程を廃止

１９６１．　５ 理科中央研究室を設置（学内措置）

１９６３．　４ 養護学校教員養成課程を設置

１９６４．　４ 特別教科（音楽）教員養成課程の新校舎が池田分校内に竣工

　　　　　１０ 東京オリンピック開催
１９６５．　４ 特別教科（数学・理科）教員養成課程・聾学校教員養成課程を設置

１９６６．　４ 附属養護学校が設置され，養護教諭養成所を付置

１９６７．　４ 幼稚園教員養成課程を設置

　　　　　　６ 大阪学芸大学から「大阪教育大学」へ学名を変更

１９６８．　４ 大学院教育学研究科（修士課程）を設置（学校教育・国語教育・社会科教育・数学教育・理科教育・英語教育の６専攻を置く）

１９６９．　４ 肢体不自由児教育教員養成課程を設置

１９７０．　３
大阪万国博覧会開催
　　　　　　４ 言語障害児教育教員養成課程を設置

１９７１．　７ 大阪教育大学教授会が柏原市旭ヶ丘を移転統合の第一候補地に決定

１９７２．　４ 附属高等学校平野校舎を設置

１９７３．　４ 病虚弱児教育教員養成課程を設置

１９７４．　４ 大学院教育学研究科に家政教育専攻を増設
特殊教育特別専攻科を設置
保健管理センターを設置
同和教育センター発足

１９７５．　４ 大学院教育学研究科に音楽教育・美術教育・保健体育の３専攻を増設

１９７６．　４ 養護教諭養成課程を設置
大学院教育学研究科に障害児教育専攻を増設

１９８８．　４ 教養学科を設置
障害児教育五課程を改組し，障害児教育教員養成課程を新設
教育学部附属教育実践研究指導センターを設置（同和教育センターの機能を吸収）
特別教科（音楽・数学・理科）教員養成課程を廃止
大講座制の採用（第二部を除く）
大学院教育学研究科修士課程において大学院設置基準第１４条による教育方法の特例を実施

１９８９．　９（平成元年） 留学生指導センターを設置

１９９１．１２ 近畿日本鉄道「大阪教育大前」駅開業式が行われる
情報処理センターを設置

１９９２．　５ 柏原キャンパス開校記念式典を挙行

１９９３．　４ 大学院教育学研究科に技術教育・総合基礎科学・健康科学（天王寺キャンパス・夜間）の３専攻を増設

１９９４．　４ 大学院教育学研究科に国際文化専攻を増設

　　　　　　８ 事務局棟完成をもって，柏原キャンパスのほぼ諸施設が整備される

１９９５．　３ 教育専攻科を廃止

　　　　　　４ 大学院教育学研究科に芸術文化専攻を増設

１９９６．　３ 情報処理センター竣工

　　　　　　４ 大学院教育学研究科に実践学校教育専攻（天王寺キャンパス・夜間）を増設
第二部で大講座制を採用

１９９９．　４ 生涯学習教育研究センターを天王寺キャンパスに設置

２０００．　４ 小学校教員養成課程及び中学校教員養成課程を改組
教育学部附属教育実践総合センターを設置
教育学部附属教育実践研究指導センターを廃止

２０００．１２ 天王寺キャンパスの新校舎完成（放送大学大阪学習センターと合築）

２００２．　４ 大学院教育学研究科に養護教育専攻を増設
障害児教育教員養成課程に視覚障害教育コースを増設

２００３．　４ 学校危機メンタルサポートセンター（全国共同利用施設）設置

２００４．　４ 国立大学法人大阪教育大学発足

２００６．　４ 教職教育研究開発センターを設置（教育実践総合センターと生涯学習教育研究センターを統合）

２００７．　４ 科学機器共同利用センターを廃止
科学教育センターを設置
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建学の精神

IBUが目指す理想の人材育成。それは卓越した国際感覚を持ち、人や社会とのコミュニケーションを通して、常に新しい物事に挑戦し、実現できる能力を育むことです。

これはまさに、IBUの起源である四天王寺敬田院を創設した聖徳太子の仏教精神を受け継ぐものにほかなりません。

聖徳太子は20歳の若さで推古天皇の摂政となり、仏教の心を反映した十七條憲法、冠位十二階を制定。さらに隋との対等な国交を求めて、遣隋使を送るなど優れた国際感覚を発揮しました。
聖徳太子はあらゆる政策に“和”を共通理念とし、新しい日本の政治、経済、外交、文化、思想を築き上げたのです。


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IBUでは、礼拝を行っています。それは、建学の精神でもある聖徳太子の教えを体得するための最も重要な場であり、仏教精神を修得する実践の場でもあります。厳粛な時間を積み重ねていくうちに、国際的な視点や柔軟な心、正しい判断力が育まれていきます。

このように、IBUでは聖徳太子の理想を具現化するため、学生一人ひとりの学びへの意欲を駆り立てる教育システムを用意。
さらに“和”のこころ、そして幅広い教養と専門知識が身につくカリキュラムで、国際社会で役立つ革新的な視野と行動力を養っていきます。


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沿革
593（推古元）年4月聖徳太子が四天王寺敬田院を創設
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1922（大正11）年4月四天王寺学園を創設、天王寺高等女学校（現四天王寺高等学校・中学校）として発足
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1957（昭和32）年4月四天王寺学園女子短期大学（保健科）開設（大阪市天王寺区元町）
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1958（昭和33）年4月四天王寺学園女子短期大学被服科設置（昭和61年3月廃止）
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1962（昭和37）年4月四天王寺学園女子短期大学食物科設置（昭和42年1月食物栄養科に科名変更、昭和61年12月廃止）
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1967（昭和42）年4月四天王寺女子短期大学と改称、保育科設置、羽曳野市に移転
四天王寺女子大学文学部仏教学科・教育学科・文学科を羽曳野市に開設
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1974（昭和49）年4月四天王寺女子大学文学部史学科設置（平成元年3月廃止）
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1981（昭和56）年4月四天王寺国際仏教大学（共学）および同短期大学部（女子）に改称
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1983（昭和58）年4月四天王寺国際仏教大学文学部に言語文化学科設置、同短期大学部に生活科学科・英語科設置
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1984（昭和59）年4月四天王寺羽曳丘高等学校・中学校設置
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1986（昭和61）年4月四天王寺国際仏教大学文学部社会学科設置
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1998（平成10）年4月四天王寺国際仏教大学文学部人間福祉学科設置
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2000（平成12）年4月四天王寺国際仏教大学文学部を人文社会学部に改称
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2001（平成13）年4月四天王寺国際仏教大学短期大学部生活科学科に生活科学専攻・生活福祉専攻を設置称
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2003（平成15）年4月四天王寺国際仏教大学大学院人文社会学研究科人間福祉学専攻博士課程（前期・後期）を設置
四天王寺国際仏教大学短期大学部を共学に改制
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2006（平成18）年4月四天王寺国際仏教大学人文社会学部人間福祉学科に社会福祉専攻・保育専攻を設置
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梅花女学校開校
澤山保羅、協力者成瀬仁蔵ほか教会信徒有志らにより、キリスト教主義教育を建学の精神とする梅花女学校が、大阪・土佐堀裏町十番地（現・肥後橋交差点南西）に開校。海外からの宣教師団によるミッション・スクールではなく、日本人教会と生徒費用で運営される国内初の自給学校でした。学校開設には保羅が1年前（1877年）に設立し、牧師をつとめた浪花公会とその母教会である梅本町公会（現・大阪教会）の教会員の協力があったことから「梅花」と名付けられました。この女学校が梅花学園の歴史の始まりです。




北野に移転
生徒数の増加にともない、土佐堀から北野（現・大阪市北区豊崎3丁目）に移転。新築された校舎はクリーム色の壁に赤い屋根で、当時としてはモダンなたたずまいでした。


梅花高等女学校新設
高等女学校令による梅花高等女学校（修業年限4年）を北野学舎に新設。その翌年（1914年）から、梅花女学校は新たに入学資格を高等女学校卒業程度とする梅花女学校専門部（修業年限2年）英文科・家政科として発足。


梅花女子専門学校開設
梅花女学校英文科・家政科を、専門学校令による大阪で初めての梅花女子専門学校に昇格させ、1926年には国文科を増設。大阪における女子高等教育機関として大きく発展していきました。




豊中に移転
大幅に増加した生徒・学生数に対応し、校舎を大阪府豊能郡豊中村（現・豊中市上野西1丁目）に移転しました。




梅花短期大学発足
学制改革により、梅花高等女学校は梅花中学校・梅花高等学校に、梅花女子専門学校は梅花短期大学（英語科）として発足。発足当時、梅花短期大学は英語科だけでしたが、1959年には家政科が増設されました。




梅花女子大学開設
茨木市宿久庄に梅花女子大学（文学部　日本文学科・英米文学科）を開設。また、1977年には大学院（文学研究科　日本文学専攻・英米文学専攻）も設置されました。




短大、茨木キャンパスに移転
豊中にあった短期大学が、女子大学のある茨木キャンパスに校舎を新築して移転。現在の体制となりました。


児童文学科増設
女子大学に日本で最初の、そして唯一の児童文学科が誕生。




国語科増設
短期大学に国語科を設置。またこの年、国際交流部（現・国際交流センター）を設置。多彩な留学・研修プログラムを企画・運営するほか、アジアからの留学生受け入れや、学習・生活面でのフォローなどさまざまな国際交流・多文化コミュニケーション活動を展開しています。


児童文学専攻設置
児童文学をさらに深く、また国際的に研究するための大学院児童文学専攻を設置。


比較文化学科・人間福祉学科増設、キャリア開発センター設置
新世代の国際人育成をめざした比較文化学科と、社会福祉のプロフェッショナルを養成する人間福祉学科の2学科が女子大学に誕生。また、資格取得やキャリアアップのための各種対策講座の実施や、就職支援、進路決定相談などをおこなう専門セクションとしてキャリア開発センター（現・キャリア支援部）を設置しました。




創立120周年
1998年に創立120周年を迎え、情報化社会に対応したインターネット教育の充足をはじめ、21世紀の大学にふさわしい変貌をとげました。




短期大学発足50周年、人間科学科増設
前年の1999年に家政科から改称した生活科学科に生活福祉学・住居学・生活健康学の3専攻を開設。また、英語科は英語コミュニケーション学科、国語科は日本語表現科とそれぞれ改称。女子大学には人間を基盤に豊かな社会の創造をめざす人間科学科が誕生しました。


人間福祉学専攻設置、生涯学習センター設置
社会福祉の科学的・専門的研究を深め、バランスの取れた専門性を身につけた職業人および教育・研究者の育成をめざす大学院人間福祉学専攻を設置。さらに同年、地域社会に開かれた大学として学園の知的資産を広く社会に開放し、リカレント教育を支援することを目的とした生涯学習センターが始動しました。


調理・製菓専攻と造形デザイン専攻に分離
短期大学 生活科学科 生活健康学専攻を、調理・製菓専攻と造形デザイン専攻に分離。調理・製菓専攻には調理・製菓・食彩の3コース、造形デザイン専攻にはファッションデザイン・工芸デザイン（現・インテリアクラフト）、そして2003年よりイラストレーションアーツの3コース制になりました。




女子大学に現代人間学部・文化表現学部、短期大学は短期大学部に
2004年4月、女子大学と短期大学は、福祉・共生・創造をキーワードに新世紀女性のさらなる活躍をめざした学部体系へと一新。女子大学と短期大学を合わせ新たに、現代人間学部・文化表現学部・短期大学部を設置。また、心理・教育相談センター（豊中）も設置し、梅花の伝統と革新の物語は次代の人々・社会のために続いていきます。

・現代人間学部　…　 人間福祉学科、心理学科、生活環境学科
・文化表現学部　…　 国際英語学科、児童文学科、日本文化創造学科、
情報メディア学科
・短期大学部　　…　 生活科学科、英語コミュニケーション学科、
日本語表現科




心理臨床学専攻を設置
大学院に心理臨床学専攻を設置。




大学院　現代人間学研究科を設置

・現代人間学研究科(＊1) 　…　 人間福祉学専攻、心理臨床学専攻
・文学研究科 　…　 日本語日本文学専攻(＊2)、
英語英米文学専攻(＊2)、
児童文学専攻

(＊1) 2006年4月開設予定
(＊2) 2006年4月名称変更予定


創立130周年を迎える

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History of Poole Gakuin
プール学院は1879年、英国聖公会（英国国教会）から派遣されたミス・オクスラドにより、 キリスト教の信仰と使命をもって設立された、最も古いキリスト教学校の一つです。当時は「永生（えいせい）学校」と呼ばれ、外国人が住むように指定されていた大阪川口居留地にあり、 まだ女性が学校に行くという考えが一般的ではなかった時代から、女子教育に大きな貢献をしてきました。
Poole主教
　
創立期/1879年（明治１２）
大阪川口居留地に英国聖公会宣教協会派遣婦人宣教師の組織する東洋女子教育協会のミス・オクスラドにより永生学校が創立された。



1890年（明治２３）
英国から大阪の地に派遣された最初の英国人主教Ａ.Ｗ.Ｐｏｏｌｅ博士を記念してプール女学校と改称した。



確立期/1917年（大正６）
大阪府東成郡鶴橋天王寺村（現勝山キャンパス）に移転した。



1947年（昭和２２）
学制実施とともに、プール学院中学校・高等学校を設置した。



1950年（昭和２５）
プール学院短期大学(英文科）を開学した。



現代/1980年（昭和５５）
創立１００周年事業として泉ヶ丘キャンパスの用地を購入。

1982年短期大学を移転した。



1984年（昭和５９）プール学院短期大学に秘書科を開設した。


1996年（平成８）
短期大学英文科を改組してプール学院大学(国際文化学部）を開学した。短期大学をプール学院大学短期大学部(秘書科)に改称した。



2000年（平成１２年）
プール学院大学に大学院(国際文化学研究科・異文化間協働専攻〈修士課程〉）を設置した。

2006年（平成１８年）プール学院短期大学に幼児教育保育学科を開設した。

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明治42年 （1909年） 左藤了秀、難波別院内に大谷裁縫女学校を設立




明治44年 （1911年） 大谷女学校と改称




昭和 5年 （1930年） 大谷女子専門学校（国文科・技芸科）を阿倍野区共立通に設立




昭和 6年 （1931年） 大谷女学校を阿倍野区共立通に移転
家政科増設（但し、昭和19年〜20年 保健科と改称）




昭和13年 （1938年） 国文科廃止




昭和19年 （1944年） 数学科増設（昭和23年まで存続）




昭和21年 （1946年） 技芸科を被服科と改称




昭和23年 （1948年） 英語科増設
学制改革により、大谷高等女学校は大谷高等学校・大谷中学校に、東大谷高等女学校は東大谷高等学校・東大谷中学校になる




昭和25年 （1950年） 大谷女子専門学校、学制改革により大谷女子短期大学（家政科・被服科・英語科）となる




昭和41年 （1966年） 大谷女子大学文学部（国文学科・英文学科）を大阪府富田林市錦織に開学




昭和44年 （1969年） 大谷幼稚園を富田林市寺池台に開園
家政科・被服科・英語科を家政学科・被服学科・英語英文学科と改称




昭和45年 （1970年） 文学部に幼児教育学科を増設




昭和48年 （1973年） 図書館竣工




昭和50年 （1975年） 大学院文学研究科（国語学国文学専攻、英語学英米文学専攻）の修士課程を設置




昭和53年 （1978年） 大学院文学研究科（国語学国文学専攻、英語学英米文学専攻）の博士課程を設置




昭和58年 （1983年） 大谷女子短期大学を富田林市錦織へキャンパス移転




平成元年 （1989年） 志学館竣工
被服学科を生活文化学科と改称




平成 4年 （1992年） 国際文化学科を増設




平成 7年 （1995年） 新音楽館竣工




平成 9年 （1997年） ウエルネスセンター竣工




平成11年 （1999年） 博物館竣工（大谷学園90周年記念施設）




平成12年 （2000年） 文学部に文化財学科とコミュニティ関係学科を増設
国文学科を日本語日本文学科に、英文学科を英語英米文学科に、幼児教育学科を教育福祉学科にそれぞれ改称




平成13年 （2001年） 家政学科を生活科学科、英語英文学科を海外コミュニケーション学科と改称
国際文化学科を募集停止




平成16年 （2004年） 文学部教育福祉学科を、教育福祉学部教育福祉学科へ改組
大学院文学研究科に文化財学専攻の修士課程・博士課程を増設




平成17年 （2005年） 人間社会学部人間社会学科を設置
英語英米文学科を英米語学科に改称
教育福祉専攻科を設置
大谷女子短期大学を大谷女子大学短期大学部と改称
生活科学科・生活文化学科・海外コミュニケーション学科を生活創造学科に改組




平成18年 （2006年） 男女共学制に移行し、大阪大谷大学、大阪大谷大学短期大学部に改称
薬学部薬学科を設置

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大正10年　2月 日蓮上人降誕700周年事業として大阪市内日蓮宗寺院団において5年制明浄高等女学校を発願。
大正10年　4月 文部省より明浄高等女学校（5年制）の設置認可を受く。
大正10年　4月 明浄高等女学校開校。
昭和　6年　6月 宗門を離れる。
昭和20年　6月 財団法人明浄高等女学校設立認可。
昭和23年　4月 学制改革に伴い高等学校（全日制普通科)に移行及び明浄中学校（現在募集停止）を設置。
昭和24年　4月 法人の名称を財団法人明浄学院と改称。
昭和26年　3月 学校法人明浄学院に組織変更認可。
昭和43年　4月 中学生の生徒募集停止
昭和59年12月 文部大臣より大阪明浄女子短期大学（2年制、英語科）の設置認可。
昭和60年　4月 大阪明浄女子短期大学開学。
平成元年12月 文部大臣より大阪明浄女子短期大学（文芸科）の設置認可。
平成　2年　4月 大阪明浄女子短期大学文芸科開設。
平成11年12月 文部大臣より大阪明浄大学（4年制、観光学部　観光学科、男女共学）の設置認可。
平成12年　4月 大阪明浄大学開学。
平成13年　4月 学院創立８０周年祝賀。
平成16年　4月 短期大学の学生募集を停止。
平成16年　9月 中学校廃止。
平成18年　4月 大阪観光大学に大学名称変更。

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相 愛
相愛という名はやさしく、美しいと思います。相思相愛という関係こそ、私たち人間にとっては心の底から安心し、安らぎを得るものだと思います。
翻って私たちの周囲、現代社会はどの様な状況に置かれているでしょうか？お互いに不信感が募り、さらには憎しみ合い、不満が渦巻く世相になっているのではないでしょうか。その根元には「私が」思い、「私が」愛しているのに、向こうからは思われていない、愛されていないということが発端となってはいないでしょうか。ここに「思う」とか、「愛する」とかの分析的な思考を行ってみる必要があると思われます。思うとは、デカルトによる「我思う、故に我あり」の言葉が有名です。「私」の存在証明といえましょう、ところがもうひとつ、私が思おうが思うまいが、思われる対象というものがあり、それは真理というものだ、というのが仏教の考え方であるようです。



相愛学園は1888（明治21）年6月1日、浄土真宗本願寺派第21代（大谷光尊）明如門主を設立者として相愛女学校として設立認可され、本願寺津村別院（北御堂）の一隅を仮校舎として誕生しました。建学の精神は「當相敬愛」、すなわち仏典の中より「自他共に是如来の一子なり、当に相敬愛すべし」とのお言葉に依ったのでした。
この建学の精神に表されている「相愛」とは、私が愛するからあなたも愛して下さい、という自他が同じ仲間同士での立場ではなく、如来という真理から願われている私たちは、お互いがそれぞれの存在を認め合い、相互に敬愛の心をもって和して行くことこそが大切なのだという意味であろうか、と考えるものです。学問に志す若き方々と、思い、愛し合う世界を追求することも、真理の探究の上において、現代こそ重要なものではないかと期待するものであります。

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本学の歴史は、昭和7年、前身である浪華高等商業学校の開設に始まります。その後、同校は諸事情により改組されますが、当時京都帝国大学教授であった黒正巌博士が私財をなげうち、昭和10年昭和高等商業学校として再建。世界大戦時には男子学生が学徒動員され、昭和19年大阪女子経済専門学校に転換する事態となりましたが、戦後の昭和21年には男女共学制の大阪経済専門学校に、そして昭和24年には現在の名称である大阪経済大学となり、初代学長に再び黒正博士を迎えました。以来、経済・経営系大学として、大学院を含む活発な活動が展開されることになります。その後、従来の経済・経営学部に加え、平成9年に経営情報学部、創立70周年にあたる平成14年には人間科学部を開設して4学部になるとともに、各学部や大学院の充実を図っています。本学は今後も「自由と融和」の教育方針のもと、時代が求める大学づくりに努めていきます。


昭和 7年（1932） 浪華高等商業学校開設。
昭和10年（1935） 昭和高等商業学校として新発足。
昭和19年（1944） 学徒動員などのために昭和高等商業学校の生徒募集中止。大阪女子経済専門学校を設立。
昭和21年（1946） 昭和高等商業学校を大阪経済専門学校（共学）に改称。 大阪女子経済専門学校を廃止。
昭和24年（1949） 学制改革により、大阪経済専門学校が大阪経済大学となる｡ 経済学部経済学科第一部（昼間部）をおく。
昭和26年（1951） 経済学部経済学科第二部（夜間部）をおく。大阪経済専門学校を廃止。
昭和37年（1962） 経済学部経営学科第一部・第二部をおく。
昭和39年（1964） 経済学部経営学科を経営学部経営学科第一部・第二部に改組。
昭和41年（1966） 大学院経済学研究科修士課程をおく｡
昭和43年（1968） 大学院経済学研究科博士課程をおく。
昭和58年（1983） 創立50周年記念式典を挙行。
平成 3年（1991） 経営学部第一部経営情報学科をおく。
平成 9年（1997） 経営学部第一部経営情報学科を経営情報学部経営情報学科に改組。
平成11年（1999） （財）大学基準協会の維持会員に加盟、登録。
平成14年（2002） 経済学部第一部地域政策学科をおく。教養部を人間科学部人間科学科に改組。創立70周年記念式典を挙行。
平成15年（2003） 大学院経営情報研究科修士課程をおく。
平成16年（2004） 経営学部第一部ビジネス法学科をおく。
平成17年（2005） 大学院経営学研究科修士課程をおく。経営情報学部経営情報学科を経営情報学部ビジネス情報学科・ファイナンス学科に改組。
平成18年（2006） 大学院人間科学研究科修士課程をおく。 経済学部第一部・第二部を昼夜開講制に移行



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1923年(大正12年)
島村育人らが「羽衣高等女学校」を創設

1964年(昭和39年)
羽衣学園短期大学(文科・家政科)開学。教職課程(中学校英語・家庭科教諭)認定

1967年(昭和42年)
文科を英文・国文専攻に分離

1968年(昭和43年)
教職課程(中学校国語教諭)認定

1969年(昭和44年)
学科名を文学科･家政学科に変更

1971年(昭和46年)
家政学科に被服･食物コース設置

1983年(昭和58年)
家政学科を被服･食物専攻に分離

1985年(昭和60年)
家政学科に家庭経営専攻設置

1994年(平成6年)
被服専攻を服飾デザイン専攻に名称変更

1996年(平成8年)
短大に国際教養学科開設

1999年(平成11年)
家政学科を人間生活学科に名称変更。国際教養学科を国際コミュニケーション学科に名称変更

2000年(平成12年)
男女共学実施

2002年(平成14年)
羽衣国際大学(産業社会学部)開学

2003年(平成15年)
学園創立80周年記念式典挙行

2005年(平成17年)
人間生活学科開設　(食物栄養専攻・介護福祉専攻・生活マネジメント専攻)

2006年(平成18年)
産業社会学部産業ビジネス学科を、「放送･メディア映像学科」と「キャリアデザイン学科」に分離･独立
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大正の末期から、わが国の社会情勢は既存の医学部、単科医科大学および4年制の医学専門学校の他に、新しい医育教育機関の気運を醸成した。
　当時、衆議院議員で医師であった吉津度は5年制医学専門学校の構想のもとに、その設立に全精力を傾注した。その結果、昭和2年2月本学の前身である財団法人大阪高等医学専門学校の設置が認可され、同年4月わが国最初の5年制医学専門学校が開校された。
　理事長に吉津度、理事に太田光熈（京阪電鉄社長）、松島寛三郎（京阪電鉄取締役）が、校長には足立文太郎（解剖学）が就任し、教授陣には京都大学、大阪大学を中心とした新進気鋭の学者が迎えられた。
　昭和21年には旧制大学令による7年制大阪医科大学の設置が認可され、先ず予科が発足した。
　昭和26年には財団法人から学校法人となり、昭和27年には新制度の大阪医科大学の設置が認可された。
　昭和31年には学位規程が制定され、昭和34年に大学院医学研究科の設置、さらに昭和40年には医学進学課程の設置がそれぞれ認可された。
　昭和2年の開設時は大阪市東淀川区下新庄の仮校舎であったが、昭和5年1月三島郡磐手村古曽部（現高槻市大学町）にヴオーリズの設計によるサラセン様式の校舎群、附属病院が竣工した。
　昭和43年には、京都大学化学研究所跡地を等価交換により取得し、本部キャンパスの面積は倍加した。
　昭和34年からは附属病院の拡充工事が始まり、病院1号館から昭和56年の病院6号館、昭和57年の病院管理棟竣工に至るまで、前期・後期に亘る整備が行われた。
　教学面では、昭和30年代前半から旧図書館、解剖2号館、解剖3号館（現研究2号館、研究3号館）、動物舎（現実験動物センター）、進学課程校舎、講義実習棟、体育館と続き、平成2年には近代的な12階建の総合研究棟が竣工し、平成6年には本館・図書館棟が竣工した。
　70年の歴央の中には、在卒を合せ戦争により336名もの戦没者を出した。記憶に新しい平成7年1月の阪神・淡路大震災では、阪神地区に住む教職員、学生、卒業生に多大な被害をもたらした。本学では学内の救済措置のみならず、医療救援チームを派遣し被災者の心身のケアにあたった。
　本学が創立されて以来、卒業生数は7,745名に達し、日本の医学・医療に多大な貢献を果たしている。本学で学び、育った者は、学を離れず医人としての道を前進するよう励みつつある。
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昭和 4年 　 帝国女子薬学専門学校の姉妹校として帝国高等女学校の設立
昭和13年 　 帝国高等女学校設立者を財団法人帝国学園とする。
昭和22年 　 新制帝国学園中学校開設
昭和23年 　 学制改革により帝国高等女学校は帝国女子高等学校となる
昭和26年 　 財団法人帝国学園、学校法人帝国学園に改組
昭和27年 　 帝国学園附属幼稚園開園
昭和34年 　 帝国女子高等学校に商業科を設置
昭和37年 　 帝国女子高等学校（大和田校）を開校
帝国女子短期大学設立、家政科を設置　●
昭和38年 　 帝国女子短期大学に英文科を設置、家政科に栄養士課程を付設　●
昭和40年 　 帝国女子大学設立、家政学部に家政学科を設置　●
帝国学園附属大和田幼稚園開園
昭和41年 　 帝国女子大学家政学部に食物学科を設置　●
昭和43年 　 帝国女子大学家政学部食物学科に栄養士課程を付設　●
昭和44年 　 帝国女子大学家政学部に被服学科を設置　●
昭和47年 　 帝国女子大学家政学部に児童学科を設置　●
昭和50年 　 帝国女子大学家政学部家政学科を廃止　●
昭和51年 　 帝国女子短期大学に幼児教育科を設置　●
昭和52年 　 帝国女子大学附属幼稚園開園
昭和53年 　 帝国女子高等学校（大和田校）、帝国女子大学大和田高等学校として独立
昭和59年 　 帝国女子短期大学に国際文化学科を設置　●
昭和60年 　 帝国学園中学校、帝国女子大学大和田中学校に名称変更
昭和63年 　 大阪国際大学設立、経営情報学部経営情報学科を設置　●
平成元年 　 帝国女子短期大学の英文科、英語科に改称　●
学園創立60周年記念式典挙行
平成 4年 　 帝国女子大学、帝国女子短期大学、帝国女子高等学校、帝国女子大学大和田中・高等学校、帝国学園附属幼稚園、帝国学園附属大和田幼稚園、帝国女子大学附属幼稚園をそれぞれ「大阪国際」を冠して名称変更　●●
大阪国際大学に政経学部政経学科を設置　●
大阪国際女子大学家政学部を改組し、人間科学部コミュニケーション学科・人間健康科学科を設置 　●
平成 5年 　
大阪国際滝井高等学校商業科を廃止
大阪国際大学に大学院経営情報学研究科修士課程、留学生別科を設置　●
学校法人帝国学園を学校法人大阪国際学園に法人名称変更
大阪国際枚方幼稚園を廃園
平成 7年 　 大阪国際大学大学院経営情報学研究科に博士課程を設置　●
大阪国際女子大学家政学部（食物学科・被服学科・児童学科）を廃止　●
平成 8年 　 大阪国際滝井幼稚園を廃園
平成 9年 　 大阪国際女子大学人間科学部に国際コミュニケーション学科・スポーツ行動学科を設置　●
大阪国際女子短期大学英語科募集停止　●
平成10年 　 大阪国際大学に大学院総合社会科学研究科修士課程を設置　●
大阪国際女子大学人間科学部コミュニケーション学科を社会コミュニケーション学科に名称変更　●
平成11年 　 学園創立70周年記念式典挙行
平成12年 　 大阪国際大学政経学部政経学科を法政経学部法政経学科に名称変更　●
平成14年 　 大阪国際大学人間科学部心理コミュニケーション学科・国際コミュニケーション学科・人間健康科学科・スポーツ行動学科を設置　●
大阪国際女子大学人間科学部募集停止　●
大阪国際女子短期大学を大阪国際大学短期大学部に名称変更　●
大阪国際滝井高等学校国際科設置
大阪国際大和田中・高等学校英数コース共学化
平成17年 大阪国際大学短期大学部幼児教育科を幼児保育学科に名称変更　●
平成19年 大阪国際大学人間科学部国際コミュニケーション学科を改組し、国際コミュニケーション学部を設置　●
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昭和 3年(1928)
初代学長・谷岡登が「世に役立つ人物の養成」を建学の精神として、大阪商業大学の前身である大阪城東商業学校を開学｡



昭和24年(1949)
学校制度改革を機に大阪城東大学を開学、経済学部経済学科を設置。



昭和27年(1952)
学校名を「大阪商業大学」と改称。経済学部経済学科を商経学部商経学科に変更し、商学専攻を増設。



昭和37年(1962)
商経学科を経済学科、商学科、経営学科に分科。



昭和40年(1965)
貿易学科を増設。



昭和58年(1983)
本学の創立者である谷岡登の遺徳をしのび、谷岡記念館(昭和10年建築の旧本館を移転、改築復元)を開館。



平成 9年(1997)
大阪商業大学大学院(地域政策学研究科 地域経済政策専攻 修士課程)設置。産業経営研究所、商業史研究所を改組し、比較地域研究所を設置。



平成11年(1999)
大学院博士(後期)課程を開設。



平成12年(2000)
商経学部(経済学科・商学科・経営学科・貿易学科)を、経済学部(経済学科)、総合経営学部(経営学科・流通学科)の2学部3学科に改組。アミューズメント産業研究所開設。



平成14年(2002)
“知的交流”“知の実践”の場となることを願い、U-メディアセンター「GATEWAY」、ユニバーシティホール「蒼天」オープン(10月)。



平成15年(2003)
旧図書館を学生の憩いの場Re/Ra/Kuとして改修、コンビニや旅行サービスカウンターを設置。



平成16年(2004)
キャンパス・イノベーションセンター(大阪地区)に大阪商業大学サテライトキャンパスを設置。クリエイション・コア東大阪に大商大リエゾン・オフィスを設置。



平成17年(2005)
総合経営学部に公共経営学科を増設。総合経営学部流通学科を商学科と改称。



平成18年(2006)
新校舎（4号館）を設置（第一期竣工）。



平成19年(2007)
新校舎（4号館）を設置（第二期竣工）。
カフェレストラン「S-terrace」オープン。


大阪商業大学
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1922年（大正11年） 関西工学専修学校を創設
1926年（大正15年） 財団法人関西工学を設立
1933年（昭和 8年） 関西工業学校を開設《のちに現在の大阪工業大学高等学校に発展》
1940年（昭和15年） 関西高等工業学校を開設《のちに現在の大阪工業大学に発展》
1947年（昭和22年） 法人名を財団法人摂南学園と改称
1949年（昭和24年） 法人名を財団法人大阪工業大学と改称
1950年（昭和25年） 大阪工業大学短期大学部を開設
1951年（昭和26年） 法人を学校法人大阪工業大学に改組
1975年（昭和50年） 摂南大学を開設。工学部（土木工学科、建築学科、電気工学科、機械工学科、経営工学科）を設置
1982年（昭和57年） 摂南大学に国際言語文化学部（国際言語文化学科）、経営情報学部（経営情報学科）を増設
1983年（昭和58年） 摂南大学に薬学部（衛生薬学科、薬学科）を増設
1987年（昭和62年） 法人名を学校法人大阪工大摂南大学と改称
1988年（昭和63年） 摂南大学に法学部（法律学科）を増設、また大学院を開設、薬学研究科（薬学専攻）修士課程を設置
1989年（平成元年） 摂南大学大学院に工学研究科（社会開発工学専攻、機械・システム工学専攻）修士課程を増設
1990年（平成 2年） 摂南大学大学院に工学研究科（電気電子工学専攻）修士課程、薬学研究科（薬学専攻）博士課程を増設
1993年（平成 5年） 摂南大学に経営情報学部経営環境情報学科を増設
1995年（平成 7年） 摂南大学大学院に経営情報学研究科（経営情報学専攻）修士課程を増設
1997年（平成 9年） 摂南大学大学院に法学研究科（法律学専攻）修士課程を増設
1998年（平成10年） 広島国際大学を開設
1999年（平成11年） 摂南大学大学院に国際言語文化研究科（国際言語文化専攻）修士課程を増設
2002年（平成14年） 摂南大学工学部の土木工学科を都市環境システム工学科に、電気工学科を電気電子工学科に、経営工学科をマネジメントシステム工学科に名称変更
2005年（平成17年） 摂南大学国際言語文化学部国際言語文化学科を外国語学部外国語学科に名称変更、また大学院に経営情報学研究科（経営情報学専攻）博士課程を増設
2006年（平成18年） 摂南大学経営情報学部経営環境情報学科の募集を停止し、経営学科と経営情報学科に改組、また薬学部を6年制に移行し、学科を薬学科の1学科に改編

摂南大学
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昭和48年（1973）3月 厚生省より鍼灸師養成施設の認可を受ける
4月 大阪鍼灸専門学校開校
昭和52年（1977）4月 学校法人「森ノ宮学園」となり、あわせて専修学校医療専門課程となる
昭和57年（1982）4月 附属診療所、附属鍼灸施術所落成
昭和60年（1985）4月 卒後教育雑誌「鍼灸OSAKA」創刊
昭和63年（1988）5月 鍼灸師養成に関わる法律により修業年限3年となる
11月 中国、大連市中医医院と学術研究提携を結ぶ
平成 3年（1991）7月 米国、
Santa Barbara College of Oriental
Medicine
と教育提携を結ぶ
平成 4年（1992）7月 中国、南京中医薬大学と学術研究提携を結ぶ
平成 7年（1995）3月 この年の卒業生から文部省告示による専門士（医療専門課程）の称号を授与
平成 8年（1996）6月 中国江蘇省江陰市中医院と交流開始
平成12年（2000）4月 柔道整復学科開設、法人名を学校法人森ノ宮医療学園、学校名を森ノ宮医療学園専門学校と改称
平成13年（2001）1月 本校舎増改築工事完成
はりきゅうミュージアム開設
平成14年（2002）1月 はりきゅうミュージアムにて代田文誌特別展開催
4月 緑橋校舎増設
平成15年（2003）3月 柔道整復学科第1期生卒業
創立30周年記念式典
校歌「みどりの風」制定
4月 全日制アドバンスコース開講
7月 アネックス校舎（第一期）完成
平成16年（2004）3月 中国江蘇省江陰市中医院と学術・教育協定締結
平成17年（2005）2月 医療法人淳良会関目病院と教育提携を結ぶ
平成19年（2007）4月 森ノ宮医療大学開学






森ノ宮医療大学
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　 精神科領域の病院としてスタートした我が河��会水間病院は、「医療技術と真心で、人の心を癒す」をモットーに地域住民との信頼関係を築いてきました。高齢化社会のニーズに応えるべく、介護老人福祉施設・介護老人保健施設などを増設し、拡充して、河��会は地域医療の中心的役割を果しております。さらに看護学校を創立し、医療スタッフの人材育成にも力を注いできました。
　 これまでは医師中心の医療であり、痛みを取り除きさえすればよいという疾病の治療が優先されてきました。今後は"精神の癒し"すなわち心のケアへの医療に移りつつあります。手術や事故で身体に受けた傷だけでなく障害によって受けた心の傷を癒すことが人間らしく生きる希望の源になるのです。このような時流にあって家族の介護負担、職場復帰への支援、日常生活の改善などリハビリ分野の重要性は日々大きくなるばかりです。私は、心をケアする医療人を育成することの必要性を痛感し、平成9年河��医療技術専門学校を開校させ、若い芽を育ててきました。このたび教育の原点に立ち戻り、知識・技術だけでなく人間性教育の場として、最新の研究の場として、また情報発信の場として、平成18年に4年制の大阪河��リハビリテーション大学を設立する決心をしました。これまで専門学校で培ってきた若い芽を大樹に育てるべく尽力する覚悟です。
　 人間の優しさや豊かさは、しっかりとした基礎知識や技術、そして絶え間ない不断の努力によって支えられています。このみどり豊かな水間の地で、心豊かで人間性溢れ、国民から信頼される医療人が育つことを期待いたします。



　医学の進歩とともに平均寿命が急速に延び、高齢化社会に突入しています。女性の社会進出もめざましいものがあり、喜ばしいことであります。一方少子化、核家族も同時進行している事実は従来のような家族介護が得られず、高齢化社会にとって大きな社会・国家問題であります。
　 いかに健康なヒトでも加齢とともに何らかの機能障害を伴う危険率が高くなっています。例え何らかの障害を持ったとしても、ヒトとしての尊厳を考えたQOL(生活の質)を、可能な限り高めることが生きがい作りにもなります。この究極の目的を果たすために、リハビリテーション医学で行う医療が重要になってきています。ヒトのQOLを維持・向上させるためには最低限ADL(日常生活活動)の獲得とともに精神機能の維持・向上も重要であります。
　 この目的を達成するにはリハビリテーション専門医はもちろんのことリハビリテーション・スタッフといあわれるPT(理学療法士)、OT(作業療法士)、ST(言語聴覚士)による高度な質のよい専門的医療技術が必要不可欠であります。
　 さあ未来のある若い情熱・正義感ある諸君、いま世間の人々が必要としている職種に挑戦し、社会貢献しようではありませんか。自分に適した専門分野を目指し、ともに学び研鑚しようではありませんか。優秀な実績ある教職員一同が、そうした熱き将来ある諸君が一人でも多くこられることを願い、また期待いたしております。本大学のモットーは臨床に基づいた生きたカリキュラムを提供することで社会的に現場でも十分に通用し、それぞれの場でリーダーシップを獲得していただくことであります。
　 4年間でありますが医療技術は勿論のこと、医療スタッフに求められているヒトの痛みの分かる人間形成にも励み、充実した意義ある大学生活を送ってください。

大阪河��リハビリテーション大学
│ 沿革│CM0. TB0│ TOP▲
197012月大阪経済法科大学設置認可
19714月第１回入学式挙行
19724月学友会発足
19731月「大阪経済法科大学論集」第１号発刊
2月1号館校舎増築竣工
3月附属図書館竣工
4月教職課程開始
19743月2号館校舎竣工
19753月3号館校舎竣工
19773月経済研究所・法学研究所開設
8月5号館校舎竣工
19794月総合科学研究所開設
米国・ルーズベルト大学と姉妹校協定締結



19827月第1回父母懇談会開催
19837月大阪経済法科大学父母会発足
10月ゼミナール専用学舎竣工
19844月第2・第3グランド完成
5月仏・ニース大学と姉妹校協定締結
198610月中国・北京大学と姉妹校協定締結
19871月新図書館竣工
4月ＬＬ教室設置
情報科学センター開設
中国・延辺大学と学術交流協定締結
9月米国・ハワイ大学と姉妹校提携
出版部発足
12月アジア研究所開設
19883月情報科学センターに大型汎用コンピュータ導入
6月ソ連科学アカデミー東洋学研究所と姉妹校提携
7月琵琶湖セミナーハウス竣工
韓国・高麗大学校と学生派遣に関する協定締結
9月国立台湾大学法学院と姉妹校協定締結
19899月新総合体育館（尚淑館）竣工
新クラブハウス竣工
ソ連科学アカデミー極東支部経済研究所と姉妹校提携
11月国際学術シンポジウム「東アジアにおける社会と経済」開催




19903月富田林総合グランド完成
199110月創立20周年記念式典開催
19925月文化会館竣工
19934月6号館竣工
6月フィリピン大学と学術協力協定締結
9月韓国・崇実大学校と学術および教育協定締結
19946月国際シンポジウム「コンピュータ時代の識字教育」開催(ユネスコと共催)
19954月カナダ・トロント大学東洋学部との学術教育に関する協定締結
7月本部棟竣工
11月中国政法大学と学術交流協定締結
19963月山本ハウス竣工
4月ロシア・極東国立総合大学と国際交流プログラムに関する協定締結
特別研修生制度創設
6月韓国・高麗大学校と学術および教育協定締結
本学アジア研究所と韓国・延世大学校統一研究院との 学術交流協定締結
8月創立25周年記念国際親善サッカー競技大会 （中国・延吉市）開催
10月創立25周年記念式典開催
19971月イタリア・ジョンカボット大学との国際交流協定締結
3月イタリア・トリーノ大学との学術交流協定締結
4月東京麻布台セミナーハウス開所
Sコース（特修講座）創設
10月台湾・中国文化大学との学術交流協定締結
19984月中国・遼寧大学との学術交流協定締結
5月モンゴル国立大学との国際交流プログラムに関する協定締結
19992月北京大学協定留学プログラム開始
4月バリアフリールーム開設
マルチメディア講義室完成
6月大阪経済法科大学校友会結成
韓国・慶尚大学校との学術及び教育協定締結
韓国・梨花女子大学校との学術交流協定締結
10月ふれあい池公園完成
オーストラリア・グリフィス大学協定留学プログラム開始
11月英国・ロンドン大学東洋アフリカ学学院との学術交流に関する協定締結
本学科学技術研究所と韓国・浦項工科大学情報通信研究所との学術協定締結



20003月留学生宿舎「I.S.D.花園」開所
7月英国・ロンドン大学協定留学プログラム開始
8月モンゴルへ国際学生ボランティア派遣
米国・イリノイ大学、カナダ・トロント大学協定留学プログラム開始
9月シドニー五輪テコンドー競技に代表選手を派遣
中国・復旦大学協定留学プログラム開始
20013月留学生宿舎「I.S.D.布施」開所
6月タイ・チュラロンコン大学と協力及び交流のための協定締結
7月国立ベトナム大学ハノイ校人文社会科学大学、ベトナム・国立人文 社会科学センターと学術交流協定締結
8月インターンシップ開始
9月創立30周年記念国際学生ボランティアをモンゴルへ派遣
10月創立30周年記念式典開催
20021月韓国精神文化院との学術交流協定締結
8月「東アジア学国際学術シンポジウム」を北京大学と共催
アルタイ学国際学術討論会」を中国・中央民族大学と共催
20034月「アジア太平洋研究センター」開設
20054月「学習支援センター」開設

大阪経済法科大学
│ 沿革│CM0. TB0│ TOP▲
本学は金澤尚淑博士により、1971年、経済学部と法学部から成る社会科学系大学として設立されました。
　創立者は現在の大学大衆化の時代の到来を予見し、エリート主義を廃し、万人のための大学創設の理想に燃え、「観念だけではなく、実学、つまり実践の中から真理を学び取らなければならない。真剣に学びたいと熱望し、そのために努力している若者に対して、一切の差別無く、広く高等専門教育の場が開かれなければならない」という思想の実践に邁進されました。

　また、創立者の「経済と法律が社会の両輪であり、これを兼ね備えることにより無類の人格を形成することができる」という言葉は、神戸大学において経済学と法学の両方を修めた自身の経験に裏打ちされた信念であり、本学が経済学部と法学部の２学部同時開設により出発した所以でもあります。

　本学は建学の理念を支える３つの柱として国際化、情報化、少人数教育を位置づけています。

　現在、本学は国際交流の面において、北京大学をはじめとする多数の大学・研究機関との姉妹校提携を行い、多数の留学生の受け入れなどを行っています。また、大阪経済法科大学総合情報ネットワーク（ＮＩＣＥシステム）の整備、４年間一貫のゼミ制度の堅持等、国際化、情報化、少人数教育の実践を弛むことなく継続してきたのも、教育理念具現化の一環に他なりません。


　大阪経済法科大学は,1971年に経済学部と法学部を同時に設置して開学し、本年度で創設37年目に入りました。人間に例えれば、まさに働き盛りの壮年期の大学です。いわゆるマンモス校ではありませんが、北海道から沖縄まで、全国各地から学生の皆さんが集まる、ユニークな全国区の大学のひとつであると考えています。


　本学が経済学部と法学部の２学部からなる大阪経済法科大学として創設されたのは、創立者金澤尚淑博士の「経済と法律が社会の両輪であり、この二つの学問を修めることで無類の人格を形成することができる」という信念に基づくものでした。さらに、創立者は「実践のなかから真理を探求する実学の精神をもった人材の育成」を目標に掲げるとともに、教育研究を通じて、「人権の伸長と国際平和へ貢献」することが大学の使命だと考えました。


　私たちは、経済と法律を学び、公正で健全な社会を構想できる人材の育成を目指すと共に、学生の皆さんの将来の進路や関心、職業選択を配慮した教育課程の整備に力を注いでいます。そしてそれが、「経法相互乗り入れ」であり、経済学部と法学部で導入されているコース制です。私たちはコースという見取り図を描くことで、自らの希望を実現するためには、４年間でどのような勉強をすればよいか、その道筋を示しています。


　現在、経済学部には、ビジネスコース、総合経済コース、情報・会計コースの３つのコースがあります。法学部にも、法曹コース、公務員コース、企業人コース、生活環境コースという４つのコースが設定されています。それぞれのコースやその下にさらに設定されている履修モデルを通して、具体的な将来の進路や職業のイメージを固めてください。


　さらに、正課授業とタイアップした課外学習支援の場として、本学が他の大学に先駆けて作り、多くの成果をあげているエクステンションセンターがあります。ここでは、学生の皆さんの進路、資格の取得や検定試験に必要とされる講座が開講され、より実践的な学習が可能となっています。「一人多資格」がスローガンです。


　その成果として、2006年度の各種資格・検定試験等の合格者は既卒者を含め719名を数えました。その中には、多くの法科大学院合格者、公務員試験合格者を始めとして、社会保険労務士、行政書士、日商簿記検定試験１級など多数の難関試験合格者が含くまれています。私たちは、「資格に強い大学」という本学に対する社会の高い評価が一層確実なものになることを期待しています。


　本学は、大学創設以来、少人数教育を行い、本学のもつ国際的なネットワークを利用した国際化を積極的に推進し、教育における情報化を進めてきました。４年一貫した少人数制の演習では、学習の進捗状況に合わせた対話型教育を実施し、学生の皆さんひとりひとりに対するきめ細かい教育支援を目指しています。


　本学は、大阪の東部に広がる日本有数のハイテク技術を扱う中小企業が集積する地域にあり、地元企業などでのフィールドスタディーやインターンシップを活発に行っています。また、本学を会場に「八尾環境フェスティバル」が毎年開かれており、地域の人々と共に環境問題に取り組んでいます。


　私たちは、教育研究や社会との連携などで、本学創設の理念を実現するあらゆる可能性を追求してきたいと考えています。

大阪経済法科大学

│ 沿革│CM0. TB0│ TOP▲
明治28年(1895) 4月 1日 ・ 京都府簡易農学校を愛宕郡大宮村字紫竹大門に設置
同年 4月29日 ・ 大徳寺境内の塔頭を借りて授業を開始
明治29年(1896) 9月18日 ・ 葛野郡桂(現阪急桂駅北200メートル付近)の新築校舎に移転
明治31年(1898) 4月 1日 ・ 京都府農学校と改称
明治34年(1901) 9月25日 ・ 京都府立農学校と改称
明治37年(1904) 4月 1日 ・ 京都府立農林学校と改称

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大正 7年(1918) 4月 1日 ・ 愛宕郡下鴨村へ新築移転した校舎で授業を開始 (愛宕郡下鴨村、京都市上京区に編入)
大正12年(1923) 4月 1日 ・ 京都府立京都農林学校と改称

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昭和 2年(1927) 3月28日 ・ 京都府立女子専門学校を愛宕郡松ケ崎村の認可を受ける
同年 4月 1日 ・ 京都府立第一高等女子学校(現鴨沂高等学校)の校舎の一部 を使用して府立女子専門学校開校
昭和 4年(1929) 4月 1日 ・ (下鴨は新設の京都市左京区に編入)
昭和 8年(1933) 4月 1日 ・ 京都府立女子専門学校、桂新校舎に移転認可(以後、「桂女専」の名で知られる)
昭和19年(1944) 2月22日 ・ 京都府立高等農林学校への昇格認可
同年 4月 1日 ・ 京都府立高等農林学校開校
同年 7月 1日 ・ 京都府立農林専門学校と改称
昭和24年(1949) 2月 ・ 学校教育法に基づき、 京都府立農林専門学校と京都府立 女子専門学校を母体とした新制大学設置の認可を受ける
同年 4月 1日 ・ 西京大学、文家政学部(右京区桂)および農学部(左京区 下鴨)の二学部をもつ新制大学として発足
昭和26年(1951) 3月31日 ・ 京都府立農林専門学校廃止 、京都府立女子専門学校廃止
同年 4月 1日 ・ 西京大学女子短期大学部(右京区桂)を併設
昭和34年(1959) 5月 1日 ・ 西京大学創立10周年を機に「京都府立大学」、「京都府立 大学女子短期大学部」と改称
昭和37年(1962) 4月18日 ・ 下鴨の現在地に全学舎を統合
昭和45年(1970) 4月 1日 ・ 文家政学部を文学部と家政学部に分離・独立、同時に 大学院(農学研究科修士課程)設置、農学・林学・農芸化学の三専攻
昭和48年(1973) 4月 1日 ・ 女子短期大学部生活経済科発足
昭和52年(1977) 3月31日 ・ 文家政学部廃止
同年 4月 1日 ・ 家政学部を生活科学部と改称
昭和58年(1983) 4月 1日 ・ 大学院農学研究科博士課程(後期)設置
昭和60年(1985) 4月 1日 ・ 文学部史学科発足
昭和61年(1986) 4月 1日 ・ 大学院生活科学研究科(修士課程)設置、食生活科学・ 住環境科学の2専攻

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平成 2年(1990) 4月 1日 ・ 大学院文学研究科(修士課程)設置、国文学中国文学 専攻、女子短期大学部被服科を生活文化科と改称
平成 4年(1992) 4月 1日 ・ 大学院文学研究科に英語英米文学専攻と史学専攻を増設
平成 5年(1993) 4月 1日 ・ 女子短期大学部に英語科設置
平成 7年(1995)11月 5日 ・ 京都府立大学開学100周年記念式典挙行
平成 9年(1997)4月 1日 ・ 福祉社会学部、人間環境学部及び文学部国際文化学科を設置

・ 農学部農学科を生物生産科学科に、林学科を森林科学科に、農芸化学科を生物資源化学科に改称
・ 女子短期大学部学生募集停止
・ 大学院農学研究科生物生産環境学専攻および生物機能学専攻発足
平成10年(1998) 3月 31日 ・ 女子短期大学部の閉学
平成13年(2001) 4月 1日 ・ 大学院文学研究科に国際文化専攻を増設、英語英米文学専攻及び史学専攻の博士課程（後期）発足、大学院福祉社会学研究科発足


・ 大学院生活科学研究科を人間環境科学研究科に改称し、同研究科に環境情報学専攻を増設。食環境学専攻（食生活科学専攻を改称）及び生活環境科学専攻（住環境科学専攻を改称）の博士課程（後期）発足
平成14年(2002) 4月 1日 ・ 大学院農学研究科を重点化（部局化）
平成15年(2003) 4月 1日 ・ 大学院文学研究科国文学中国文学専攻、福祉社会学研究科福祉社会学専攻及び人間環境科学研究科環境情報学専攻の博士課程（後期）発足
平成16年(2004) 3月31日 ・ 生活科学部を廃止

京都府立大学
│ 沿革│CM0. TB3│ TOP▲
昭和44年 4月 京都学園大学開学 経済学部（経済学科・経営学科）開設
初代学長に大畑文七
昭和48年 10月 2代学長に中谷 實
昭和56年 10月 3代学長に田杉 競
昭和62年 3月 4代学長に水野 武
平成元年 4月 法学部（法学科）開設
平成 2年 3月 5代学長に木内佳市
平成 3年 4月 経営学部（経営学科）開設 経済学部（経営学科）を改組
平成 4年 4月 ビジネスサイエンス研究所開設
平成 6年 4月 大学院法学研究科開設
平成 7年 4月 大学院経済学研究科・経営学研究科開設
平成 8年 3月 6代学長に傳田 功
平成11年 4月 人間文化学部（人間関係学科・文化コミュニケーション学科）開設
7月 ビジネスサイエンス研究所を総合研究所に変更
平成13年 6月 心理教育相談室（桂センター）開設
平成14年 3月 7代学長に海原 徹
4月 経営学部（事業構想学科）開設
大学院人間文化研究科（人間文化専攻修士課程）開設
平成16年 4月 人間文化学部コミュニケーション学科をメディア文化学科に学科名称変更
平成18年 4月 バイオ環境学部（バイオサイエンス学科・バイオ環境デザイン学科）開設
8代学長に波多野 進
7月 リエゾンセンター開設

京都学園大学
│ 沿革│CM0. TB0│ TOP▲
戦後、立命館学園は、末川博を総長に迎え、第二次世界大戦と十五年戦争に対する深い反省に立って、憲法と教育基本法に基づく「平和と民主主義」を教学理念として掲げました。そして、建学の精神と教学理念を、実際の教育や研究に生かすために様々な取り組みを行ってきました。
　1960年代には、それまでの法学部、経済学部、文学部、理工学部に加えて、1962年には経営学部を、1965年には産業社会学部をそれぞれ開設しました。


1987年、理工学部に情報工学科を増設し、1988年には西日本で最初の国際関係学部を設置しました。さらに1994年、滋賀県草津市に「びわこ・くさつキャンパス（BKC）」を開設、理工学部を拡充移転し、同時に衣笠キャンパスには、政策科学部を設置しました。1998年には経済、経営両学部がBKCに移転し、理工学部と共同した「文理融合キャンパス」を目指す、BKC新展開が進められ、2000年4月には、立命館慶祥中学校・2003年4月には、立命館宇治中学校が開校し一貫教育のさらなる充実がはかられました。また、創立100周年を迎えた2000年に、「自由・平和・ヒューマニズム」、「国際相互理解」、「アジア太平洋の未来創造」を基本理念とした立命館アジア太平洋大学（APU）が開学、2004年にはBKCに情報理工学部を設置、2005年にはテクノロジー･マネジメント研究科を設置しました。2006年に開設した朱雀キャンパスには経営大学院を、2007年には公務研究科（公共政策大学院）を設置。さらに衣笠キャンパスに映像学部を、また立命館守山中学校を開校するなど、学園は「自由と清新」の建学精神、「平和と民主主義」の教学理念の上に立ち、それを具体的に活かしつつ、高等教育機関として今日の新しい社会の要請に応える努力を、先進的、創造的に積み重ねています。

1869（明治2年） 西園寺公望（学祖）私塾「立命館」を創始

1900（明治33年） 中川小十郎「私立京都法政学校」を創立

1903（明治36年） 専門学校令による「私立京都法政専門学校」に組織変更

1904（明治37年） 専門学校令による「私立京都法政大学」への改称
大学部（法律学科、経済学科、予科）
専門学部（法律科、行政科、経済科、高等研究科）

1905（明治38年） 西園寺公望「立命館」の名称継承を許諾
「私立清和普通学校」を創立

1913（大正2年） 大学を「私立立命館大学」と改称
私立清和中学校を「私立立命館中学校」と改称

1917（大正6年） 司法試験受験希望者のために大学に特別研究科設置

1922（大正11年） 大学令による「立命館大学」（旧制）への昇格
大学に法学部（法律学科、経済学科）、研究科、予科を設置

1925（大正14）年の野球部と音楽部。

1923（大正12年） 専門学部に専門科(法律科、経済科)、予科を設置

1927（昭和2年） 専門学部に文学科、商学科を設置

1931（昭和6年） 大学に夜間部を設置

1933（昭和8年） 京大事件で辞職の教員18名を任用

1938（昭和13年） 立命館高等工科学校を開校

1939（昭和14年） 立命館高等工科学校を立命館日満高等工科学校に改組

1942（昭和17年） 立命館日満高等工科学校を立命館大学専門学部工学科へ昇格、理学科設置

1944（昭和19年） 専門学部を「立命館専門学校」に組織変更

1945（昭和20年） 末川博、立命館大学学長に就任

戦後、学長に就任した末川博は、
全学協議会の創設などさまざまな学園の改革を行った。

1946（昭和21年） 立命館土曜講座開設

社会に開かれた大学をめざし開始された土曜講座は、現在も継続されている。

1947（昭和22年） 新制中学校設置

1948（昭和23年） 学校教育法による「立命館大学」（新制）設置
法学部、経済学部、文学部設置

1949（昭和24年） 理工学部（新制）設置

1950（昭和25年） 大学院(新制)設置

1951（昭和26年） 財団法人立命館を「学校法人立命館」ヘ組織変更

1952（昭和27年） 立命館神山中学校、立命館神山高等学校、立命館夜間高等学校を立命館高等学校、立命館中学校に統合

1953（昭和28年） 「わだつみ像」除幕

1955（昭和30年） 理工学研究所設立

1962（昭和37年） 経営学部設置

1963（昭和38年） 二部(夜間)改革の実施
二部文学部を改組(人文学科設置)

1964（昭和39年） 二部経営学部設置
二部理工学部を改組(基礎工学科設置)

1965（昭和40年） 産業社会学部設置
一部経済・経営両学部　広小路より衣笠キャンパスへ移転

1969（昭和44年） 「わだつみ像」破壊される

1970（昭和45年） 産業社会学部 広小路より衣笠キャンパスに移転

1976（昭和51年） 「わだつみ像」再建立

1978（昭和53年） 文学部、二部全学部　広小路より衣笠キャンパスへ移転

1981（昭和56年） 広小路より衣笠キャンパスへ全学部の移転完了

1965（昭和40）年、まず経済学部・経営学部が
衣笠キャンパスへ移転した。

1987（昭和62年） 理工学部に情報工学科を設置

1988（昭和63年） 国際関係学部設置
立命館中学校・高等学校 北大路学舎から深草学舎へ移転拡充・男女共学化
京都国連寄託図書館設置

1989（平成元年） 国際言語文化研究所設立

1990（平成2年） 教育科学研究所設立

1991（平成3年） 立命館・UBCジョイントプログラム開始

1992（平成4年） 国際平和ミュージアム設立
大学院国際関係研究科設置

国際平和ミュージアム設立

エクステンションセンター設置

1994（平成6年） びわこ・くさつキャンパス（BKC)開設、理工学部拡充移転


高度情報化社会を切り開いていく人材を
養成するため設置されたびわこ・くさつキャンパス。

びわこ・くさつキャンパスを開設

政策科学部設置
理工学部に生物工学科、環境システム工学科を設置
情報工学科を改組・拡充し、情報学科を設置

1995（平成7年） 宇治学園との法人合併(前年)により立命館宇治高等学校開校

1996（平成8年） 慶祥学園との法人合併(前年)により立命館大学慶祥高等学校開校
理工学部に光工学科、ロボティクス学科を設置
人文総合科学インスティテュート設置
昼夜開講制の実施

1997（平成9年） 大学院政策科学研究科設置

1998（平成10年） 経済・経営学部BKCへ移転　新展開
文理総合インスティテュート設置

1999（平成11年） 東京オフィス開設
アート・リサーチセンター設立


芸術分野で産官学交流を行う専門機関のアート・リサーチセンター。

アート・リサーチセンター設立

2000（平成12年） 立命館アジア太平洋大学開学


建学の精神、教学の理念をより具体化することをめざし、設立された立命館アジア太平洋大学。

立命館アジア太平洋大学開学

『立命館百年史』通史第一巻を刊行


建学の精神、教学の理念をより具体化することをめざし、設立された立命館アジア太平洋大学。

『立命館百年史』通史第一巻を刊行

立命館慶祥中学校開校
立命館大学慶祥高等学校を立命館慶祥高等学校に名称変更
国際インスティテュート設置
理工学部数学物理学科を改組、数理科学科・物理科学科を設置

2001（平成13年） 大学院応用人間科学研究科を設置
産業社会学部に人間福祉学科を設置
文学部に心理学科を設置
文学部哲学科に教育人間学専攻を設置
理工学部光工学科を電子光情報工学科に名称変更
理工学研究科にフロンティア理工学専攻を設置
BKCにエポック立命21（セミナーハウス）を設置

2002（平成14年） 言語習得センター設置
大学院経営学研究科にプロフェッショナルコースを設置

2003（平成15年） 大学院言語教育情報研究科を設置
大学院先端総合学術研究科を設置
立命館アジア太平洋大学大学院アジア太平洋研究科を設置
立命館アジア太平洋大学経営大学院を設置
立命館宇治中学校開校

2004（平成16年） 情報理工学部設置
大学院法務研究科（法科大学院）設置
理工学部に電子情報デザイン学科、マイクロ機械システム工学科、建築都市デザイン学科を設置
文学部を人文学科と心理学科に学科再編

2005（平成17年） 大学院テクノロジー・マネジメント研究科（MOT大学院）を設置
立命館孔子学院設立

2006（平成18年） 立命館小学校開校
立命館守山高等学校開校
経営大学院設置
経済学部に国際経済学科を設置
経営学部に国際経営学科を設置
文学部を人文学科1学科に再編・統合
「立命館憲章」制定
立命館朱雀キャンパス開設

2007（平成19年） 映像学部を設置
立命館守山中学校を開校
大学院公務研究科（公共政策大学院）を設置
産業社会学部を現代社会学科に学科再編




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　「京都のいい場所は全部お寺が押えてしまっている」
とは、京都工芸繊維大学の前身校である京都高等工芸学校図案科(１９２８年)卒業後、ドイツで哲学を修め、帰国後義兄の自宅設計を手伝ったのがきっかけで建築の世界に身を投じ、近代建築の中に独自の建築スタイルを打ち立てた孤高の哲人建築家白井晟一先生のお言葉です。



逆に言えば、京都のいい場所は拝観料さえ払えば誰でも見に行く事が出来るのだとも言えます。例えば、松ヶ崎キャンパスから歩いていける門跡寺院である曼殊院には、八窓軒という八つの窓を持った茶室があります。一般拝観は出来ませんが、特別拝観料を払えば係りの人の案内付きで茶室の中を見る事が出来ます。昼でもほの暗い茶室の中は、八つある窓からの時々刻々と移ろう微妙な明かりの入り方に、一日座っていてもよもや飽きが来ないのではないかというくらい、凝縮した時間が流れている空間です。



そのような空間に身を置けただけで、曼殊院に来てよかった、京都に来てよかったなぁ、と遠方より訪ねて思う人はどれだけいることでしょうか。ちなみに、この茶室の作者は小堀遠州であるとも伝えられていますが、確証には足らないとは建築史家であり、この茶室のことも調べられた元工繊大教授中村昌生先生の見解です。



こんな素晴らしい、珠玉のような空間が京都の街にはそこかしこに点在しています。まさに探し出す目を持った人を待っているかのようです。そしてそれは、キャンパスから歩いていける距離にあったりもするのです。



　受験勉強の合間に茶室巡りをするのも気分転換にお勧めです。

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千年の都京都は豊かな自然が残された町です。また、きめの細かい京文化を育んできた町です。と同時に世界で通用する技術力を持った企業が活動の拠点とする町でもあります。このような美しい自然と高度な文化に惹かれて京都を訪れ、ついには居住までしてしまう人の数は枚挙に暇がありません。あるいは学生として京都の大学に通う人もその中に含まれるのかもしれません。そして、大学の数は町の規模に比べてかなり多いのが特色でもあります。多数の大学がそれほど規模の大きくない町に集っていることのメリットは、競争も生まれますが共存も出来ることだと思います。その一つの試みが大学センター単位互換制度です。京都にある大学同士が交流することを目指して、現在４０以上の大学が相互に協定を締結しています。これは他大学で履修した科目が、自分の大学の単位として認定される制度です。受講できるのは他大学が提供している特定の授業になりますが、どれも各大学の特色を出したユニークな科目ばかりです。

また、理工系大学にとって設備の持つ意味は大変大きいものがありますが、しかし、大学にとってはそれ以上に大切なものがマンパワーだと思います。そこで先ほど書いた京都という町が持つ魅力が意味を持って来ます。京都ならではの人材、京都だからこそ得られる人材、そういう素晴らしい先達に教壇に立ってもらえるのは立地の特権です。例えば、工繊大の近くに大徳寺という大きなお寺があります。その大徳寺の塔頭の中に大仙院という寺院があります。たくあん漬を考案し宮本武蔵に剣の指南をしたことでも有名な沢庵和尚が住職を務めた寺院です。その大仙院の現在の住職尾関宗園先生が京都工芸繊維大学で講師をされています。袈裟を着てキャンパス内を歩かれている姿を知らない工繊大生はいません。あるいは著名な作庭家が創作の合間を縫って講義に出向いてくれたりします。このように大変ユニークで贅沢な講義を受けられるのも、京都に位置する大学ならではのものです。

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松ヶ崎と嵯峨に二つのキャンパスを擁しています。規模的にもメインキャンパスとなる松ヶ崎は、京都の中でもニューリッチ階層をターゲットにしたファッションビルなどが建ち並ぶ北山通りに程近く、京都コンサートホールも徒歩圏です。キャンパスからは比叡山を間近に眺め見ることが出来、足を延ばせば大徳寺、円通寺、曼殊院、詩仙堂と洛北の古刹が目白押しという本当に素晴らしい教育環境です。校舎はいささか古いのですが、煉瓦タイルを貼られた各種の建物はよく調和し、キャンパス内は静かで落ち着いた雰囲気が漂っています。この数年木立が茂るキャンパス内の広場では、学部３年生の”意匠造形”の授業の一環として、また構内整備と体験実習も兼ねて、ウッドデッキの制作に取り組んで来ましたが、ようやく竣工に到りました。オープンキャンパス等で構内を訪れた際は、実際にデッキに触れてみるのもよいでしょう。今では多くの学生たちで賑わうキャンパス内の憩いの場所となっています。ちなみにこの試みは、工繊大のサテライト施設がある丹後において学外制作に発展し、京丹後市の市誕生を記念して、同市の観光拠点である”あじわいの郷”の目玉となりうる施設として工繊大制作のウッドデッキがお目見えしています。このような活動からも、研究・教育の中心に”実学”を据えて来た、京都工芸繊維大学の一端を見る事が出来ると思います。

キャンパス内のその他の施設としては、展示会期中であれば一般の方も無料で入館できる美術工芸資料館などがあります。造形的にも松ヶ崎キャンパスの象徴ともなっている建物ですが、ここでの催しは大変興味深いテーマを扱う事が多く、専門家が遠方からわざわざ見学に訪れることも珍しいことではありません。とりわけポスターコレクションは東洋一を誇る充実ぶりで、意匠を専攻する学生にとってはまたとない所蔵資料になっています。また外観上ひときわ目を引くのが建物から飛び出した形になっているサルーンスペースです。この一面ガラス張りの開放的なサルーンに置かれたチェアに腰を下ろせば、キャンパスの広場越しに比叡山を眺めることができます。後水尾天皇は終生比叡山をもっとも美しく眺められる場所に離宮の造営を夢見られ、最後に辿り着いたのが今の円通寺だそうですが、サルーンからの比叡山の眺めは、借景庭園円通寺からのそれにも劣らず素晴らしいものです。

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学校の歴史はとても長く、発端は明治期設立の京都高等工芸学校及び京都蚕業講習所にまで遡ります。それぞれ京都工業専門学校、京都繊維専門学校の時代を経て、戦後の学制改革により昭和２４年、現在の京都工芸繊維大学として新たなスタートを切りました。それ以降は、京都洛北、嵯峨の地にあって、美、知、技を融合した独自な学風を磨き上げながら、２学部７学科、大学院９専攻を擁する国立工科系大学として発展して来ましたが、２００６年、組織は大きく変革されることになりました。５０余年続けて来た二学部体制を改め、工芸科学部のみの単科大学とし、学部は3学域１０課程に、大学院修士課程は１２専攻に変更されました。つまり、学部学生の受け入れを減らし、大学院の定員は増大させるということです。今までも京都工芸繊維大学は大学院進学率の大変高い大学でしたが、これからは一段と進学率が上がり、実質学部・大学院の６年一貫教育へシフトして行くものと思われます。教育の目標、育成したい人材の目標を高度専門職業人(技術者)に設定しています。今回の変革はそのための強固な体制作りです。これから京都工芸繊維大学を受験される方は、目先の学部だけでなく、大学院進学についても十分予備知識を持っておく事が必要になって来ます。

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2000年に開設されたこのセンターでは教材開発などの取り組みもなされていますが、もっとも注目すべきは学生への学習支援です。ここに来ると待機している専任スタッフから数学、物理、化学のきめ細かい学習支援が受けられるシステムが整っています。例えば、高校時代化学の勉強をして来なかったけれど、大学でその必要を感じたというような場合、このセンターは実に心強い存在になるでしょう。開館時間は、午前８時40分から午後５時45分までですが、夜８時過ぎまで指導が続くことも珍しくない程の熱の入れようです。また、空調が完備されたセンター１階にある自習室は、休日を含めて２４時間利用することが可能です。
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夢考房　文科省ＣＯＬに採択され教育関係者から注目を集めている夢考房を知らなくても、ロボコン、ロボカップ、ソーラーカーレース、鳥人間コンテストはメディアにも取り上げられますので、番組やニュースで金沢工業大学チームが参戦し健闘している姿をご覧になった方は多いと思います。それらの競技に参加したロボット、ソーラーカー、レーシングカー、プロペラ機等の製作をするにあたり、学生たちが拠点とするキャンパス内の居場所が”夢考房”なのです。学生は、まず自分のやりたい事を企画書にまとめて大学に提出します。大学は企画を通ったプロジェクトには予算を付け、場所と道具を与え、適宜アドバイスをする技術士まで常駐させているのです。現在では同様の施設が他大学のキャンパス内にもお目見えし、それぞれに成果を上げていますが、夢考房はまさにその雛形となった、金沢工業大学の先駆的な試みでした。このような取り組みは次代のエンジニアを育成する理工系大学ならではのものであり、理工系大学の面目躍如と言っていいものがあります。
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戦前までの専門学校の多くが、戦後の学制改革によって新制大学として新たなスタートを切るのが昭和24年です。金沢工業大学の前身”北陸電波学校”の開校が昭和32年、母体となる金沢工業高等専門学校の開校が昭和37年ですから、昭和40年開学の金沢工業大学は戦後発足の新制大学としてはどちらかといえば後発校となります。

発足から今日までの歩みにつきましては、大学HPから転載いたしました年表をご覧下さい。我が国の高度経済成長が続く中、地元経済界は中堅技術者養成の必要から理工系大学の設立を強く要望し、実現したのが現在の金沢工業大学です。しかし、そのような性急ともいえる時代背景がありながら、特筆すべき点は、設立の当初より金沢工業大学は卓抜なキャンパス計画を有していたことです。金沢市に隣接する野々市町に広がる18万平方メートルという広大なキャンパスの計画は、東大都市工学科大谷幸男研究室に委ねられ、実施に移されて来ました。当時の大谷教授は、近代建築の中に日本美を集結させた力強さが印象的なデザインで国立京都国際会館設計競技を勝ち抜いた気鋭の若手建築家でもあり、ほぼ同時期に金沢工業大学ではストイックなまでに精神性の高いキャンパス作りに取り組んだのです。

学友と共に青春時代を過ごし、卒業後も幾度となく訪れるキャンパスは、まさに大学の存在そのものと言えるでしょう。これからオープンキャンパス等で受験生の皆さんは実際にキャンパスに足を踏み入れることになると思いますが、さすがに大学は高校とは違うなという印象をまずキャンパスから受けることになると思います。アカデミックなキャンパス計画、それは金沢工業大学が設立当初から非常に高い理念のもとに大学運営を行って来たことを端的に物語ります。

施設的には、蔵書４８万冊を数え、映像資料１万巻以上を所蔵する工学系専門図書館としては世界最大規模を誇るライブラリーセンター、情報処理センターなどがあり、キャンパス内はLANが張り巡らされ、入学と同時に一人一台の所持が義務付けられるノート型パソコンは学内のどこでも接続が出来る環境が整っています。

現在のキャンパス構成は、野々市町のメインキャンパスに加え、体育実技を行う天池自然学苑、泊り込み研修で海洋体験をする穴水自然学苑、脳研究所等がある松任キャンパス、社会人大学院と東京での就職活動をバックアップしてくれる虎ノ門キャンパスが有機的に結ばれる形で成り立っています。
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喫茶六花は華頂短期大学キャンパスのすぐ近くにある、アートカフェ的な小さなお店です。お店の運営は京都市立芸術大学のお仲間と世界的に有名なパフォーマンス集団"ダムタイプ"を立ち上げられ舞台美術を担当され、現在京都造形芸術大学で講師もしておられる小山田徹さんの奥様ご一家で、お店の内装には小山田さんも手を貸されているのだそうです。

お店の前の道は東大路のバス停に抜ける近道でもあり、古川町商店街のアーケードを折れれば地下鉄東山駅の入口に出れます。学校帰りに寄るにはちょうどいいお店です。

喫茶六花　お店の詳細地図をダウンできます
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REC　なにより瀬田学舎で特筆すべき特徴的な施設は、外部と積極的な産学連携を図るべく１９９1年に設立されたREC（龍谷エクステンションセンター）にあるといえるでしょう。このレンタルラボは、単なる貸し研究室ではなく、入居者に対し、大学教員やREC職員が技術、経営、資金、販路等の支援をしています。また定年退職した教授等から構成されるRECフェローも在籍し、技術面だけではなく、自ら有するネットワークを活用して販路拡大の支援も行っています。

RECは、瀬田学舎自体が地元の滋賀県や大津市の支援により開設されたという経緯があることから、龍谷大学が地域貢献の必要性を感じたことが設立の大きな動機となっていますが、指導教授が支援していた入居企業に、将来の起業家を夢見て就職を希望する学生が出たりするなど、大学が事業化のために日々努力している企業を支援することは、学生の起業家教育にも効果を上げているようです。また、支援する教員にとっても特許取得等のインセンティブになり、結果として地域貢献に繋がっています。大学の知的資産を生かして社会とつながるセンターがキャンパス内にあり、積極的に活動をすることは、直接その中の企業に就職をするということでなくても、理工系学部の学生には大変刺激的な環境であることは間違えありません。研究室で取り組んでいるテーマが、社会の中で生かされ企業化されていくプロセスに立ち会えることは、理工系の醍醐味のひとつです。卒後の進路として起業を選択肢に入れる事が現実的になって来た時代を、予見するかのように他大学に先駆けて瀬田学舎内に設置されたRECは、大学発ベンチャーの企業数で龍谷大学を一躍全国トップに導いたことで一段と注目を集めています。地域と時代の要請に応えて、これからますます存在感を増して行くことになるでしょう。

　 古典籍デジタルアーカイブ研究センター　　文部科学省の学術フロンティア推進事業にも指定された、龍谷大学ならではの特色を生かした研究を行っているセンターです。寛永年間から続く長い歴史を有する龍谷大学には、貴重な文献や資料が広く社会から寄せられており、現在も数多く所蔵されています。これらの原典をデジタル化し、保存・分類・公開することを目的として設置されたのが古典籍デジタルアーカイブ研究センターです。たとえば大谷探検隊が収集したシルクロード関係の仏像なども、レーザーを当て、3次元で画面上に再現し、コンピューターを使った3次元データをもとに、立体的に複製する事が出来ます。従来の手作業での複製では仏像などの美術品を損傷する恐れがありましたが、3次元データを駆使することで、ほとんど触ることなく作業ができ、細部まで本物そっくりに複製することが、ここの技術を使えば可能です。センターのある瑞光館でしている研究作業は、最先端の科学技術を駆使して、貴重な世界的文化遺産を後世に伝承するというとてつもなく遠大な取り組みなのです。

　 修士課程１年修了制　内部進学者については、学部及び修士課程あわせて通常6年間必要な在学期間を5年に短縮することを可能にする制度が昨年度からスタートしています。ただし、学部の特別研究(卒業研究)が抜きとなる飛び級制ではありません。(他大学の学部・修士5年修了プランは、たいてい学部を3年終了時に中退し、大学院に飛び級するスタイルがほとんどです)。ここにも基礎を大事にし、人間性豊かな先端技術者を育成するという龍谷大学の独自性があるように感じます。 龍谷大学のページに戻る
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